为中国孩子提供面向未来的教育资源，2021年的教育改革必将是浓墨重彩的一笔。“双减”将学科教学重新交还给学校，同时规划全民科学素质行动。2021年6月25日正式印发《全民科学素质行动规划纲要（2021~2035年）》，《纲要》提出建立校内外科学教育资源有效衔接机制。未来十年的科学素质从副科地位“扶正”，玩创Lab六年以来坚持打磨的STEAM科学课程备受关注。

六年教研深耕，未改STEAM教育初心

六年前线上直播课程的形式，对于教培直播行业都是相对陌生的，部分“先行者”先后涉猎学科类学习的一对一线上直播场景，彼时玩创就率先开垦6人小班课的直播课程，不同于学科学习的纯粹讲述教授，科学课程的学习过程更为复杂多变，讲解互动的同时要带领孩子动手实践，对比线下常规科学课程，玩创的线上课程更加考研课程设计逻辑和教具研发标准。

据玩创CEO曾琳表示“与孩子隔着屏幕的互动、在家长的监督下不断打磨完善的课程，是经得起任何场景考验的。玩创的STEAM课程产品研发理念，从来都是以系统知识输出为底层逻辑，开放性、故事性的引导启发，加上探索实验的呈现，全都是知识传递路径”。

不同于传统市面上常见的以实验作品拼凑为导向的教学产品，玩创的课程设计是以问题为导向的思维过程，从提出问题，定义问题到获取知识、传达信息，这中间会经历规划和探究、使用数据、建立模型等环节，整个课程体系包含9个以上的跨学科知识融合。玩创通过趣味的故事或事件为线索，将提出问题到解决问题的过程串联在课程里，专业完善的教学体系，受到了广大家长及孩子的认可和极好的口碑，目前玩创的课程已覆盖全国400多个城市，超过20万的线上学员。时代在变但初心不能变，夯实课程是教育的根本，真正为中国的STEAM教育产出好的内容一直都是玩创的目标和宗旨。

（图：玩创课程研发流程图）

师训体系完善，为全国市场奠基

在素质教育品类中，STEAM是一门较为系统的课程，知识的传达形式与课堂的引导力，是影响孩子学习效果的关键因素，玩创在师资选培方面选择了标准化程度较高的内容输出，再结合鼓励教师个性化风格延展的方式，创建标准化师训教学，主要体现在：课件制作、教案编写、及示范课程上。

玩创着力“STEAM云课平台”的内容打造，保证了师训在内容上的高品质统一。该平台涵盖课程体系中每节课程的课件、备课教案以及课程演示视频等。课程设计逻辑与内容呈现效果均处于行业领先地位。

（图：玩创Lab云课平台）

（图：玩创师训活动）

线下业务布局，产品实力优势凸显

“玩创Lab”自2017年至今，陆续为全国200余所学校提供过STEAM课程内容和师资培训。这期间对不同城市、不同地区的公办学校、民办学校、国际学校和个别教培机构开展了课程实施调研，汇总四个关键数据指标显示：第一，超过53.6%的学生/家长之前不了解真正的STEAM科学课程；第二，85.5%的学生/家长对玩创提供的课程教学质量满意；第三，84.4%的学生/家长对玩创提供的教具材料满意；第四，98.5%的家长对学校开展了STEAM课程课程标识满意。

玩创不断汇总数据和意见反馈，在《全民科学素质行动规划纲要（2021~2035年）》的指导下，今年9月玩创正式规模化启动线下课程服务业务，积极打开全日制学校课程及师训输出业务，以“玩创未来”为线下业务品牌，为全国越来越多的学校和学生，提供更加优质的STEAM科学课程内容和服务。

曾琳表示“我个人是互联网营销策划出身，非常坚信内容为王，所以玩创在起步阶段就近乎偏执的把精力夯在产品内容品质上，六年下来我们啃下了最硬的‘骨头’，通过互联网直播的方式，在家长的监督下，打磨迭代课程产品，如今面对需求激增的线下市场，胸有成竹”。

（图：玩创对课程服务学校的数据汇总）

——玩创未来介绍——

玩创未来学是一家国际化STEAM教育创新教育服务平台，课程内容覆盖幼儿园到小学全年级段（5~12岁）的STEAM科学课程。课程以中国《幼儿园课程指导纲要》、中国《小学科学课程标准》和美国NGSS《下一代科学教育标准》为重要参考，结合中国儿童的特点和教育习惯进行课程研发。核心教研成果在国际精英小学及幼儿园实践超过十年，并取得了良好的教学反馈。

现今，玩创未来在全国400个城市拥有超过20万线上学员，在北京、上海，广州、深圳、河北、内蒙古、陕西、江苏等区域，与数两百余家全日制学校和培训机构合作，开展STEAM课程服务。同时参与过数十届校园科技节、青少年科技营等公益活动，被中国科技馆、北京科学中心、北京市朝阳区教委学生活动中心、青少年活动中心等科教机构选为指定合作伙伴。

玩创未来为学校/机构STEAM科学课程实施提供整体解决方案。包含八个级别STEAM科学课程体系，同时提供与课程内容匹配的教学流程设计、教学评价体系、教师教学培训、教学目标导向设计，通过玩创未来独立的师训系统（云课平台）统一表转化输出。我们从教学内容提供、教学过程重构、教学思维重塑、教学目标评价等方面提供STEAM科学课程服务。