2025年10月21日,江西某中学的课堂上,一位老师在批改作业时听到了那些让他厌烦的声音。“包的”、“666”,这些像病毒一样的网络烂梗正在侵蚀下一代的语言表达能力。老师指出,这些简单化的流行语是思维上的慢性毒药
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